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莱芜职业技术学院创新发展行动计划(2016-2018年)实施方案
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2017年6月20日 | 浏览31 次] 字体:[ ]

莱芜职业技术学院

创新发展行动计划(2016-2018年)

实施方案

 

根据教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》山东省教育厅的安排部署,进一步深化教育教学改革、实现学院创新发展,结合学院实际,制订本方案。

一、工作基础

近年来,学院坚持“服务莱芜、辐射周边,工科为主、多科并举,培养高素质技能型人才,建设省内一流、国内知名的高职院校”的办学定位和“特色立院、质量强院、文化兴院”的办学宗旨,坚持产教融合,校企合作,不断深化教育教学改革,加强内涵建设。2012年11月,学院被确定为山东省首批技能型特色名校建设立项单位,经过三年建设,圆满完成了《建设方案》和《任务书》中的全部建设任务,2016年2月,学院以优秀等次通过省教育厅专家组验收。通过名校建设,学院的办学理念更加先进、办学定位更加准确、办学目标更加明确、改革思路更加清晰,综合办学实力显著提高,主要体现在:

(一)不断完善各项制度,长效管理机制初步建立

学院制定了《学院章程》,对学院的整体管理作了顶层设计,为推进学院综合改革提供了制度保障。先后建立完善了《校企合作理事会章程》《第一届学术委员会产生办法》《院系两级管理办法》《专业建设管理办法》《绩效考核实施方案》等管理制度,对校企合作、教育教学、学生管理、招生就业、教研科研等重点工作进行了规范,扩大了各系的财务自主权,实现了责、权、利的有机统一,初步形成了科学高效、运行有序的制度体系。

(二)创新“校企一体化”合作办学,办学活力显著提升

学院与特变电工山东鲁能泰山电缆有限公司合作,形成了“校企一体化办学”的“鲁缆模式”,得到教育部领导的充分肯定。2014年11月,成功举办全国高等职业教育“校企一体化办学”经验交流暨创新联盟成立大会,我院被确定为永久秘书处单位,人民日报、光明日报、中国教育报等20多家媒体作了专题报道。在《职业技术教育》杂志社开展的《见证2014——我们眼中的中国职业技术教育亮点》评选活动中,创新联盟成立入围2014年具有全国性重大影响的十大年度事件之一,学院上榜全国十所2014年度学校。机电一体化、市场营销、物流管理、酒店管理等专业先后与海尔集团、舜和酒店集团、黄台酒店集团、中通快递等知名企业开展了现代学徒制试点,组建了多个现代学徒制订单班。材料工程专业与河北邯郸史威新材料有限公司探索混合所有制办学,入选省职业院校混合所有制办学试点。

(三)适应区域产业发展,积极打造工科类优势专业

学院紧紧围绕我市钢铁生产及深加工、新材料、汽车及零部件、装备制造、新能源与节能环保、电子信息、生物与医药等支柱产业对技术技能人才的需求,以重点专业建设为龙头,先后投入3765万元,加强了机电一体化技术、冶金技术、数控技术、生物制药技术等工科类优势专业(群)建设,形成了与莱芜及周边地区经济转型升级和现代产业体系建设相匹配的工科类优势专业(群),7个专业被评为省级特色专业。建设了12个校内生产性实训基地和194个校内实训室,仪器设备值达9344万元,建设了293个校外实训基地。

(四)强化科研创新,技术服务能力明显增强

学院现有16个研究所,建有省级粉末冶金先进制造重点实验室和山东省江河湿地研究院,每年拨出150万元专项资金用于科研创新和技术研发,粉末冶金、微滴灌工程、铁皮石斛和玉玲花引种栽培、安防机器人、湿地生态保护等技术均取得重大突破。学院牵头成立的“协同创新金属新材料研发平台”落户高新区。与市内100多家企业建立了合作关系,派出教师深入企业开展技术咨询和指导,帮助企业解决技术难题。学院先后被确定为省级就业创业培训项目定点培训机构、山东省乡村旅游培训基地、莱芜市建筑施工特种作业人员培训考核基地、莱芜市汽车从业人员培训基地、莱芜市电子商务培训基地等,每年开展各类社会培训近10000人次。近三年来,学院教师共申报立项国家省市级科研项目55项,争取科研经费625万元。学院教师共获得莱芜市科技进步奖4项;省高校优秀科研成果奖4项;省优秀社科成果奖4项,莱芜市社科成果奖13项。

二、主要发展目标

(一)指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记重要指示精神,贯彻落实教育部、省教育厅关于高等职业教育创新发展的行动计划和实施方案,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,增强办学活力,提升办学水平,更好地服务莱芜及周边地区经济社会发展

(二)总体目标

持续深化教育教学改革,加强内涵建设,通过实施33项创新发展任务和9个建设项目,努力创建山东省优质专科高等职业院校,使学院的办学活力进一步增强,办学特色更加鲜明,内部管理更加规范、科学、精细,社会服务能力进一步提升。

三、具体任务与措施

(一)坚持立德树人,提升学生职业素养

1.加强思想政治教育。落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,深入开展“我的中国梦”主题教育活动,加强社会主义核心价值观教育,传承弘扬中华优秀传统文化。落实《全国大学生思想政治教育质量测评体系(试行)》,全面总结学院思想政治理论课建设经验和做法,进一步规范思想政治理论课的组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设。继续选拔优秀青年教师担任专兼职辅导员和心理健康咨询师,加强培训,提高待遇,在政策和待遇方面给予适当倾斜,使辅导员成为教师心中有吸引力的岗位。依托莱芜市青少年心理健康中心,通过开展“心理健康教育活动月”等活动,做好大学生心理健康教育工作。

2.加强平安校园建设。加强学院安全管理,坚持安全工作“谁主管谁负责”,落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。加强安全教育,经常开展交通安全、消防安全、食品卫生安全、汛期安全、用电安全、网络安全、防人身侵害等主题教育活动,制定并完善各种应急预案,开展各种应急疏散演练活动,消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。以对师生高度负责的态度,处理好创建平安校园工作与提高教育教学质量的关系,把创建平安校园工作落到实处,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

3.加强校园文化建设。实施文化育人创新行动,从办学理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学院文化进行系统设计,推动优秀产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂。凝练形成能够体现优秀传统文化、企业文化、红色文化和现代职教思想相辉映的校园文化,形成体现职业特质、学院特色、可传承发展的校风、教风、学风。大力发展环境文化,建筑、雕塑、标识等充分体现地域文化、学院历史和专业特色。

4.培养学生自主发展能力。将人文素养和职业素质教育纳入人才培养方案,加强文化艺术类课程建设,开展学生体质健康标准数据测试工作。利用开学典礼和毕业典礼、入党入团、升国旗等仪式和重大纪念日、民族传统节日等时间节点,广泛组织开展丰富多彩的学生社团活动、青年志愿者活动、主题教育活动、第二课堂等,加强文明礼仪教育、行为养成教育、安全教育,培养学生的社会责任感和自信心,促进守规、节俭、整洁、环保等良好习惯的养成,提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。

(二)加强专业建设,扩大优质教育资源

1.提升专业建设水平。紧紧围绕莱芜市十大重点产业对技术技能型人才的需求,适时调整、增减和优化专业结构。重点建设以机械制造类、自动化类、电子信息类、财经类、建筑类、医药卫生类等专业为龙头的专业群,大力扶持有发展潜力的优势专业,着力打造学院的品牌专业、特色专业,提高专业的技术协同创新能力,全面提升专业建设水平。三年内,争取立项建设省级高等职业教育专业教学资源库1个,省级精品在线开放课程15门。加快莱芜市职业教育公共实训中心建设,重点建设机械加工、汽车维修、冶金技术等六大公共实训基地,为全市各类职教学生搭建学习实践平台和创新创业平台。

2.积极探索高层次“双师型”教师培养机制。坚持和完善新任教师先实践后上岗和教师定期实践制度,积极探索以老带新的青年教师培养机制,着力培养“教练型”教学名师和专业带头人。对教师企业顶岗实行过程管理,加大考核检查力度,推进企业顶岗锻炼深入开展。建立专任教师全部参与的轮训制度,实行三年一个周期。提高双师素质的专业课教师比例,加强校外兼职教师队伍建设,落实兼职教师招聘及经费补助政策、积极聘任(聘用)行业专家作为专业带头人、企业专业人才和能工巧匠做兼职教师,提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例,增加专业教师中具有企业工作经历的教师比重,切实提高教师的实践能力、创新能力、科研能力和社会服务能力。

3.推进信息技术应用。以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点,加快信息化技术系统建设,增强信息化管理素养和能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。全方位推进信息管理云平台建设和人才培养工作状态数据管理系统建设,根据部门需求,加快推进重要业务管理信息系统建设,建立健全管理信息化运行机制,确保系统数据的全面、及时、准确和安全,为科学决策、宏观管理提供依据。实施信息化能力提升工程,建立信息化建设绩效考核办法和激励机制,定期进行信息技术应用培训,组织任课教师参加职业院校信息化教学大赛。推进信息技术应用改造传统教学,将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。 

(三)深化教育改革,增强办学活力 

1.深化校企一体化育人。充分发挥莱芜职业教育集团、学院校企合作理事会、各专业建设指导委员会的作用,与企业行业共建校内外生产性实训基地、创新教育实践平台等,与企业行业共同开办订单班、冠名班,设立奖助学金、创新创业基金和春晖基金等。借鉴、引入企业岗位规范,完善人才培养方案,开展校企一体化育人的现代学徒制试点工作,积极探索混合所有制办学,注重培养与莱芜及周边地区经济社会发展相适应的高素质技术技能型人才。

2.全面推行学分制。制定学分制相关管理规定,善与学分制改革相配套的人才培养方案和管理机制,将学生完成的创新实验、论文发表、专利获取、自主创业、职业资格(技能)证考取、技能竞赛获奖、参加社会实践等折算为学分,实行弹性学制,放宽学生修业年限为基本修业年限的2倍,允许学生调整学业进程,保留学籍休学创新创业,促进学生个性发展。

3.完善对口贯通分段培养体系。扎实推进机电一体化技术与山东农业大学合作、药品生产技术专业与山东中医药大学合作“3+2”对口贯通分段培养试点工作,不断完善与本科高校“3+2”对口贯通分段培养模式,力争中高职贯通培养、高职本科贯通培养专业分别达到3个,构建学生成长立交桥,打通学生成长成才渠道。畅通在役军人、一线劳动者继续学习深造的路径,增加有工作经验的技术技能型人才在职业院校学生中的比重。

4.推进继续教育和社会培训工作。充分发挥学院场地、设施、师资、教学实训设备、网络及教育资源等优势,主动承接政府和企事业单位组织的职业培训,以及民主法治、文明礼仪、生态文明等方面的教育活动。学历教育和非学历培训并举,全日制与非全日制并重,发展多样化的职工继续教育,为劳动者终身学习提供更多机会。面向新农村建设和城镇化发展,提供农技推广、农村新型合作组织建设等服务,做好全市村(社区)书记、主任素质提升专题培训工作,按照国家有关规定开展退役士兵职业教育培训。

(四)加强技术积累,增强办学核心竞争力

1.搭建校企协同创新平台。依托省级重点实验室,以北京科技大学、中南大学等为技术支持,组建“莱芜职业技术学院粉末冶金应用技术协同创新中心”。通过深化与企业、科研院所的科研合作,共同开展微滴灌工程、铁皮石斛和玉玲花引种栽培、安防机器人、湿地生态保护等方面的课题研究、技术开发、应用技术咨询、新技术培训和推广等服务。

2.建立创新创业教育体系。大力实施“山东高校创新创业教育能力提升行动计划”,将创业意识培养和创新思维养成作为课堂教学的重要内容,强化学生职业核心能力培养,面向学生开发开设创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,建设创新创业教育课程群,建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系,促进专业教育与创新创业教育有机融合。建立由教务处牵头、学生处、招生就业处等部门齐抓共管的创新创业教育机制。扎实开展“创新创业教育活动”,建立两个“具有一定规模、人员齐全、制度完善、功能先进、惠及大学生或广大社会青年”的创业孵化基地。充分发挥莱芜市创促会学院工作站等组织的作用,加强对学生创业指导和扶持,组织学生参加各类创新创业大赛。

3.促进文化传承创新。与莱芜市非物质文化遗产锡雕技艺传承人王千钧合作,建立锡雕技能大师工作室;与泥塑技艺传承人吕效增合作,建立泥塑制作技能大师工作室;与傀儡戏传人王传浦合作,建立传统戏剧技能大师工作室,为技能大师创造良好环境和平台,发挥技能大师在培养技能人才方面的优势,推动技能大师实践经验及技术技能创新成果加速传承和推广。学院选拔部分学生参与到工作室学习,并在一年的时间内遴选出5-10名具有较高艺术造诣的优秀人才继续深造。并积极寻求对外合作、联系协调相关部门,进行适度的市场化尝试,对莱芜非物质文化遗产保护、传承和创新发展作出贡献。

(五)完善保障机制,增强服务发展能力

1.促进学校治理现代化。完善党委领导下的校长负责制,用好学院的办学自主权,健全内外部约束和激励机制,充分发挥校企合作理事会作用,逐步建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会,提升治理能力。不断完善学术委员会各项制度,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权,发挥在专业建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。贯彻落实学院《管理水平提升行动计划(2015-2018年)工作方案》(莱职院政发〔2015〕75号),推动学院依法治教、依法治校,逐步建立规范办学行为长效工作机制。

2.扎实推进人事管理制度改革。坚持按需和分类用人原则,尊重不同类别教师成长规律,出台教师分类管理指导意见。推动教师职称聘任制度改革为重点的人事管理制度改革,建立以师德考核为前提的教师分类评价考核机制。完善绩效奖励管理办法,加强对集体绩效的考核,加大对集体的奖惩力度,增加集体内部对个人考核的自主权,对高水平完成工作任务,取得突出成绩的优秀集体,予以绩效奖励和全方位扶持。

3.建立教育教学质量监控体系。适应技术技能人才培养需要,不断完善产教融合、校企合作的人才培养机制,确立全面质量管理理念,坚持院系两级教学督导和管理巡视制度,把学生的职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准,强化人才培养全程的质量监控。组成专职质保队伍,结合学院实际制定质量保证队伍的考核标准和考核制度,以人才培养工作状态数据为基础,加强预警机制,实施质量管理的过程控制。完善由学院、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制,继续实施专业评估工作,建立专业自我诊断、反馈和改进机制,不断提升人才培养质量水平。加强学院人才培养状态数据采集与分析,完善学院质量年度报告制度,每年发布质量年度报告。

四、保障措施

(一)成立领导小组

为使创新行动真正落到实处,保障各项任务顺利推进,学院成立领导小组,组成人员如下:

 长:孟  

副组长:毕玉海  魏广舜  邹翠兰

 员:陈叶颖  贾友军  谭茂玉  周美栋  魏鑫光

王庆荣  赵德修  房玉胜      苏有刚

吴茂进  郝金镇  魏光峰  李坚实  王元河

边立为   吴金学  陈增吉  耿迎军

    领导小组办公室设在教务处,邹翠兰兼任办公室主任,谭茂玉任副主任。

(二)强化督查落实

学院将确定的工作目标和任务纳入年度工作计划和绩效考核指标,强化责任分工,确保各项任务分解到具体部门、具体人员,把握好时间节点,定期开展工作调度。   

(三)营造良好氛围

创新发展行动计划是学院今后一个时期的办学方向,各单位要不断增强大局意识,要站在学院全局发展的高度,理清思路,整体推进,真正实现协调发展、创新发展、可持续发展。要通过各种方式引导广大干部职工进一步增强使命感、紧迫感、责任感和荣誉感,用新思维、新理论、新视角发现问题、剖析问题、解决问题。

 

                              莱芜职业技术学院

                               2016年1013


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